Iels font la comptabilité, s’occupent des ressources humaines ou sont responsables des ventes chez un concessionnaire automobile. Iels répondent au téléphone, tapotent sur leurs claviers, organisent des réunions et font des pauses repas. Iels apprennent à taper plus vite, articuler mieux, avoir l’air sûr d’elleux. Sans emploi, iels jouent des situations de travail dans une entreprise virtuelle de vente de voiture. Une entreprise à but pédagogique où des employé.es en chair et en os, chômeurs et chômeuses de longue durée viennent passer du temps. Il y a des réunions, des horaires, des documents et des objectifs. Mais tout est simulé, le salaire n’est pas réel et les voitures n’existent pas.
